Estado, políticas e processos formativos

    Esta obra se organiza em duas partes. Na primeira parte, intitulada Estado e Políticas Educacionais, são discutidos temas como a crise da escola pública brasileira, a formação do professor, a política de avaliação educacional para atender às prescrições do Banco Mundial, as políticas de inclusão do aluno com deficiência no ensino superior, entre outros assuntos importantes. Na segunda parte, intitulada Estado e processos formativos, abordam-se aspectos pertinentes aos processos de ensino e aprendizagem, tais como o letramento escolar, o uso da linguagem do cinema e da música e suas interfaces com a educação, a orientação sexual no currículo escolar, entre outros temas relevantes.