Interfaces entre avaliação, aprendizagem e ensino

    Este é o terceiro livro da Coleção Ensino de Ciências e resulta da experiência dos integrantes do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências e Biologia. O projeto tem como objetivo primordial fornecer subsídios para a reflexão sobre o conhecimento biológico e os processos de ensino e aprendizagem. A obra está dividida em duas partes: na primeira parte, apresentam-se reflexões sobre subsídios teóricos e apontamentos para a avaliação educacional; na segunda parte, o enfoque dos capítulos volta-se para as interfaces da prática avaliativa na educação básica e no ensino superior.